Quand le summum de l’ignoble s’invite à l’école dès la maternelle…

La formation à la vie affective et sexuelle à l’école maternelle suscite un débat houleux en France. Entre un monde normal et un monde anormal qui a complètement perdu la raison.

Cette éducation, bien que controversée, est soi-disant essentielle pour aider les enfants à développer leurs compétences psychosociales et à comprendre leur identité de genre, les stéréotypes de genre et les pratiques sexuelles dès leur plus jeune âge.

Dans cet article, je vous livre les grandes ligne des programmes tels qu’ils sont présentés sur le site de ces prétendues associations du camp du bien.

L’Éducation à la Vie Relationnelle, Affective et Sexuelle (EVRAS)

EVRAS est un programme actif en Fédération Wallonie-Bruxelles, mais il est également mis en œuvre en France.

Ce programme vise à éduquer les enfants et les adolescents sur divers aspects de leur développement, y compris leurs émotions, les relations sociales, familiales, amicales et amoureuses.

Objectif principal de l’EVRAS

L’EVRAS a été créé pour devenir une partie obligatoire de l’éducation en Fédération Wallonie-Bruxelles.

Son objectif est de réduire les inégalités sociales de santé et de généraliser l’éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle dans l’enseignement fondamental et secondaire, ordinaire et spécialisé, en Belgique francophone.

Promotion de l’EVRAS

L’EVRAS est reconnue et promue par de nombreux organismes internationaux, dont l’OMS et l’UNESCO.

Il vise à accompagner les enfants et les adolescents dans le développement de leur vie relationnelle, affective et sexuelle, avec pour objectif de les aider à devenir des adultes épanouis.

Thématiques abordées par l’EVRAS

L’EVRAS accompagne les enfants et les adolescents dans l’éveil aux multiples dimensions de leur développement.

Selon l’âge, différentes thématiques peuvent être abordées, telles que les émotions, les relations sociales, familiales, amicales et amoureuses.

EVRAS France – L’intervention en éducation sexuelle par l’Association Une Vie

L’Association “Une Vie” propose une formation destinée aux personnes qui souhaitent se former pour intervenir en EVRAS.

Cette formation est conçue pour aider les intervenants en éducation à la vie affective à préparer leurs séances d’intervention.

Matériel fourni aux intervenants

Des ouvrages sont fournis aux intervenants pour les aider dans la mise en œuvre de leurs interventions.

Ces ouvrages contiennent des informations essentielles, telles que :

• Une approche pédagogique détaillée
• Des connaissances historiques sur l’éducation sexuelle
• Les recommandations des instances internationales et de l’Éducation Nationale
• Les enjeux et principes éthiques liés à l’éducation sexuelle
• Les étapes du développement de l’enfant ou de l’adolescent
• Les connaissances actuelles sur l’impact des programmes internationaux d’éducation sexuelle
• Une réflexion et des conseils sur la posture de l’intervenant
• Les obligations légales et les procédures de signalement des mineurs en danger
• Des conseils pour travailler en équipe et en lien avec les parents

EdSens® – un programme français d’EVRAS

EdSens® est un programme français d’EVRAS qui aide les enfants et les adolescents à développer leurs compétences psychosociales et leurs connaissances.

Il se compose de deux cahiers destinés aux intervenants pour les aider à se préparer à intervenir en éducation à la vie affective, et des programmes de 7 séances pour chaque niveau de la maternelle au lycée.

Atelier “Intervenir en éducation à la vie affective et sexuelle”

L’atelier “Intervenir en éducation à la vie affective et sexuelle” est proposé en présentiel ou en visio, d’une durée de 6 à 18 heures.

Il est destiné aux (futurs) intervenants en éducation à la vie affective auprès des enfants et des adolescents.

Ces ateliers sont développés par EdSens®, une marque déposée auprès de l’INPI.

Ils ont pour objectif de permettre aux professionnels de s’approprier le défi de la prévention des violences sexistes et sexuelles.

Programme pour MATERNELLE & ÉLÉMENTAIRE et pour COLLÈGE & LYCÉE

Le programme pour la maternelle et l’élémentaire ainsi que pour le collège et le lycée sont divisés en deux parties : une partie le matin pour se préparer à intervenir en éducation à la vie affective et sexuelle, et une partie l’après-midi pour intervenir en éducation à la vie affective auprès d’enfants ou d’adolescents.

Programme pour MATERNELLE & ÉLÉMENTAIRE (format 6h) :

MATIN : Se préparer à intervenir en éducation à la vie affective et sexuelle.

•   L’éducation sexuelle en France
•   Approches de l’éducation affective dans le monde
•   Réflexion sur les enjeux et les objectifs
•   Auto-questionnaire confidentiel
•   Approches de la prévention
•   Questions / Réponses

APRÈS-MIDI : Intervenir en éducation à la vie affective auprès d’enfants.

•   Les étapes du développement chez l’enfant
•   Techniques d’animation auprès d’un groupe
•   Amour, plaisir, puberté, reproduction, anatomie
•   Les relations interpersonnelles, les stéréotypes de genre
•   Les compétences psychosociales, l’empathie
•   Prévention des violences sexuelles
•   Présentation du programme EdSens
•   Questions / Réponses

Informations supplémentaires sur les ateliers d’EdSens®

Les ateliers sont décrits comme positifs, dynamiques, conviviaux, efficaces, accessibles et nuancés.

Les enfants et adolescents ne sont pas autorisés à assister à ces ateliers car les thèmes abordés ne sont pas adaptés à un jeune public. Les ateliers en visioconférence se déroulent via l’application Zoom.

L’organisme de formation n’est pas certifié Qualiopi.

Le rôle des parents dans l’éducation sexuelle à l’école maternelle

D’après ces associations, les parents ont un rôle primordial à jouer dans l’éducation sexuelle de leurs enfants. Ils sont les premiers éducateurs de leurs enfants et doivent donc être impliqués dans ce processus.

Il est important pour les parents de comprendre l’importance de l’éducation sexuelle à l’école maternelle et de soutenir les efforts de l’école dans ce domaine.

Conclusion

L’éducation sexuelle à l’école maternelle est une réalité en France, malgré les controverses qu’elle suscite.

D’après ces associations, elle est soi-disant essentielle pour aider les enfants à comprendre leur identité de genre, les stéréotypes de genre et les pratiques sexuelles dès leur plus jeune âge.

L’implication des parents, des enseignants et des intervenants formés est primordiale pour le succès de ce programme.

Maintenant que vous avez pris connaissance des ces ignominies qui sont, ou qui vont être inculqués à nos enfants, je vous invite à regarder ma réaction en vidéo en cliquant sur ce lien.

Liens utiles :

https://bonheur.fr/ateliers/intervenir-education-vie-affective-sexuelle/

https://1vie.org/evras-france-intervenir-en-education-sexuelle/

https://www.evras.be/fileadmin/user_upload/3/brochure-EVRAS-maternelle.pdf

https://www.evras.be/fileadmin/user_upload/9/strategies-concertees/01_-_Guide_pour_l_EVRAS_-_Parties_introductives.pdf